GERENCIA EN LA
CONVIVENCIA LABORAL
Se precisa en relación a la
convivencia laboral, una inadecuada actuación comunicacional por parte del personal
directivo, dado que, el mismo obvia aquellos procesos donde se refleja su
actitud asertiva, como pilar esencial para fomentar en las instituciones
educativas la existencia de grupos armónicos. Además, escasamente aprende a
escuchar al personal docente, lo que conduce en forma directa a negar la
manifestación de deseos, cada una de estas situaciones llevan a inferir que la
gerencia en el referido centro educativo, requiere de nuevos cambios que le
permitan mejorar su convivencia laboral como parte de un proceso de desarrollo
organizacional.
La mayoría de los docentes
coinciden en percibir desfavorables las acciones inherentes al trato; existen
deficiencias en cuanto a la introducción de acciones que aseguren un manejo
social de los grupos, es decir, el personal directivo es un gerente que maneja
sus funciones gerenciales sin considerar eventos que le promocione el llegar a
establecer contactos mediante la negociación, compartir o comprometerse como
parte esencial para afianzar la construcción de grupos caracterizados por el
reconocimiento del otro como parte del proceso educativo.
Las relaciones se encuentran
determinadas por la falta de un gerente innovador, capaz de reconocer en los
demás miembros sus capacidades para adecuarse a las exigencias institucionales.
Finalmente se concluye
resaltando que las condiciones encontradas en la referida institución llevan a
visualizarla como una organización, donde los niveles de convivencia laboral no
les permiten desarrollar de manera eficaz sus actividades.
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